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當我們談GRE文章的時候,我們在談些什么?

當我們談GRE文章的時候,我們在談些什么?

作者:黃妍 來源:北京新東方學校 發布時間:2020-12-17

  在面對一篇GRE閱讀的文章時,你是否有以下的心理活動?

  情況1:“這都什么意思?!”

  情況2:“好像意思都能看懂了”

  情況3:“看懂了意思也做不對題”

  情況4:“嗐,這道題終于做對了”

  情況5:“怎么回事?又不靈了?what?!”

  所以,當我們面對GRE文章的時候,我們應該做些什么?即GRE閱讀最重要的是什么?

  是文章內容。

  很多同學可能更困惑了。這可跟大多數老師上課講的不一樣啊,不是說最重要的是邏輯嗎?

  好,請大家別急。我說最重要的是文章內容,如果一篇文章你好多單詞都不認識,講的主題你都看不懂,能做題么?當然不能(對應前文的情況1)。但是有過做題經驗的同學也知道,看明白了每句話的意思,好像也不見得能做對題(對應前文的情況2&3)。所以,文章內容有兩層含義:一是句子的表面意思;二是句子的深層目的。

  舉個例子:

  1. 我最近特別窮,每天只吃一包方便面。

  2. 我最近每天只吃一包方便面。

  請問:兩個例子當中提到方便面,是......?

  圖片第一個例子中,方便面的作用,既描述了我吃的東西,又佐證了 “我最近特別窮” 這件事兒。

  圖片第二個例子中,方便面只是描述了“我”的飲食情況而已。那對應到我們的GRE套路中,第一個例子我會問:The author mentions “方便面”,in order to ...? 正確的答案應該是:provide evidence to support “我最近特別窮”。第二個例子,會這么出題:according to the passage, which of the following can be inferred? 答案應該是:最近吃了不少方便面。

  首先,錯題的方式:1. 對于第一個例子,只關注了句子的表面意思,而沒有關注句子的目的,所以認為提到 “方便面” 既為 “方便面” 而已。2. 對于第二個例子,方便面就僅是方便面而已,它既不指代 “吃的少”,也不暗示 “窮”。有同學 consider too much,各種發揮聯想,看到方便面,想到要減肥,要到買不起,所以又可能選擇了過度思考的選項。

  再者,很多同學在考試前不知道受到了怎么樣歪門邪道的誤導,說只看一些 “關鍵詞” 或 “語氣詞” 就能推斷句子作用等等。這兩個句子當中我都用了 “只”(only),但在兩個例子中 “只吃一包方便面” 當中的 “只” 沒有什么特別大的區別,也無法暗示句子的作用。

  當然,在 GRE 的填空中,一些極端性的詞匯會有著比較大的用處。畢竟填空的句子比較少,一兩句話的篇幅,每個單詞的重要性也相對較高。但在 GRE 的閱讀當中,我還是真心的建議大家:認真讀句子!別想著跳讀就能做對題。就像你看一些運動健身的博主,他們給的最中肯的建議就是:“好好吃飯!別動不動搞節食,吃代餐”一樣。我,作為一名 GRE 老師,能給你的最中肯的建議就是:好好讀句子,別想著買題,跳讀拿高分!

  那么,我們一起來把理論應用在實際上實驗一下。請同學們做接下來的題目,并且思考:句子只是表面意思,還是句子有深層目的?并找出正確的答案。

  Johnson’s rejection of his patron’s belated assistance has often been identified as a key moment in the history of publishing, marking the end of the culture of patronage. However, patronage had been in decline for 50 years, yet would survive, in attenuated form, for another 50. Indeed, Johnson was in 1762 awarded a pension by the Crown—a subtle form of sponsorship, tantamount to state patronage.

  The author of the passage mentions Johnson’s 1762 pension awardin order to

  A. Reveal that Johnson remained consistent in his rebuke of Lord Chesterfield well after 1755

  B. Provide evidence for a general trend in the later half of the eighteenth century of private patronage’s being replaced by state sponsorship

  C. Situated the debate over the end of patronage within the wider realm of eighteenth-century economic history

  D. Suggest that Johnson’s letter to Chesterfield was noticed by the crown only years after it was published

  E. Emphasize that patronage still helped support Johnson’s writing after his letter to chesterfield

  那么??這道題目問的就是第三句話的作用。由第三句句首的 “indeed”,我們可以看出,本句話的作用是對前面一句話的證據支持(supporting evidence),所以是對“However,patronage had been......for another 50.” (patronage 只是在下降,但并未就此結束),答案選E。

  但如果題目換成 “according to the author, which of the following is true statement about Johnson?” 就是在問文章的具體內容,即句子的表面意思。那么答案就應該是:in 1762, he was patronized by the Crown.(原文內容的同意改寫)

  好了,那么最后一個問題:GRE閱讀最重要的是什么?

  文章內容!即,句子的表面意思和句子的深層目的。有些句子只有表面意思,有些句子還有其他目的?;蛘吣憧梢赃@么理解,GRE的一篇篇文章,就像一個個不同的人,有些人說話不明著說,表面一個意思,但意有所指;有些人說話絮絮叨叨,就是一些流水賬的羅列。對付不同方式的說話人,你有不同的應對策略而已。

責任編輯:李繼偉

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